（一）教育

学校于2016年获教育硕士专业学位授予权.2017年开始招生,截止2022年6月,在校规模达到200余人。

在人才培养方面，开设了学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实践教学课程、必修环节五个模块，使用授受式、案例教学、教育调查三种教学方法，聘请外校或外单位专家、学者来校开设专题讲座报告。

在社会合作方面，教育学院参加了武汉市教育局第一、二、三期义务教育学校学区制委托管理项目，先后委托管理中小学5所。江汉大学与武汉市教育科学研究院签订了联合举办教育硕士学位培养的协议。各领域方向也与多家中小学、地方教育研究机构签订了合作协议，为教育硕士的培养提供有力的外在支持。

在实习基地方面，我校各学科领域相继建立了数量充足和稳定的实践基地。目前，全校各学科领域共有实践基地17个，主要分布在武汉市内，并且每个实践教学基地都配备合格的实践指导教师，满足学生实践教学的各种需要。

在实践教学方面，实践教学时间原则上不少于一年，其中到中小学进行实习的时间应不少于半年。安排专职导师定期指导并监督学生教育实践的执行情况。

在教学资源方面，各学科领域自己建设了供教育硕士专用的课程教学教室、实验室以及微格教室全校教室、语音室、计算机房、大型科学报告厅。

在教学资源方面，拥有运行完好的校园网，提供免费无线上网。办公室、教室、机房、学生宿舍的全部电脑均可免费上网。馆藏纸质图书总量207万余册，中、外文报刊2099种,引进了中外文数据库226个，电子书刊515万余册,这些网络资源、图书资料丰富，使用便捷，完全能够满足各学科领域教育硕士研究生学习、科研之用。

在培养成效方面，各学科领域的学生总体表现优秀,专业发展良好，教学科研等业绩比较突出。在学期间,在全国教育硕士研究生教学技能大赛中多次获奖。在中小学就业率达到85%。

在社会声誉方面，通对教育硕士的实习单位进行了解，各学科领域的学生实习期间表现优秀。所有的实习单位对我校培养的教育硕士反馈评价良好，反映满意。

（2）应用心理

我校于2018年获应用心理硕士专业学位授予权，2019年开始招生。

在人才培养方面，使用理论与实践、双导师制的培养方式，使用案例教学、模拟教学、小组合作学习的教学方法，培养目标为心理应激与危机干预技能、管理心理学研究和企业人力资源开发。

学科平台有心理健康教育中心、心理与行为实验中心、心理咨询室。实践平台有武汉市教科院、武汉外国语学校、武汉经济技术开发区第一中学等等。

在社会合作方面，教育学院参加了武汉市教育局第一、二、三期义务教育学校学区制委托管理项目,先后委托管理中小学5所。学校与武汉市教科院签订了联合举办教育硕士研究生的协议。与汉阳区检察院签订了合作项目，负责未成年犯罪嫌疑人的心理测评、心理评估与干预等。与多家中小学、地方教育研究机构签订了合作协议,为应用心理硕士的培养提供有力的外在支持。