我院成立的青年理论学习小组，今年上半年在书记的组织与领导下展开了活动，为我院年轻教师的交流和学习搭建了一个很好的平台。
年初我们根据实际，设计理论学习计划，对学习的日程、学习内容、学习主要书目以及宣传工作做出具体安排，做到全年有计划，季度有重点，每月有主题，通过集 体学习、专题研讨、小组交流等形式，丰富学习形式，增强学习的效果。根据年初制定的学习计划，我们的学习有序的展开了。学习以集中学习和自学两种形式展 开。在集中学习的基础上大力提倡自学，广泛开展读书活动，通过写读书笔记、心得体会、课题制、调研文章等，不断提高学习效果。
在学习活动中，我觉得收获颇多，该组织加强了我们青年教师之间的交流，也督促了我们对理论的学习。在学习中我们对邓小平理论、“三个代表”的重要
思想，科学发展观、时事政治、社会热点、经济、法律、党史、党情、党的理论知识等加深了理解。在自学中，我深入细致的再次对《科学发展观读本》等各种相关 资料和文献进行了学习，增强自身贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。同时在学习活动中我们也将自己这段时间读过的好书推荐给大家，与大家一起分享。
在学习中，虽然收到了良好的效果，但是还是存在一些问题，各个老师在学习理解的深度上还不平衡，有差距，还需互相带动；在学习中我撰写的理论文章还不够，学习的理论多，总结少，针对这些问题，今后还需要进一步调整和完善，争取做得更好。殷亚林
2011年9月8日
