作为全面提升专业教学水平与成效的系列重点活动之一，心理学系于2025年11月6日下午在J04B402系办公室举办了专题教研分享交流座谈会。本次活动以“项目式教学改革”为主题，心理学系全体教师参与研讨。
首先，座谈会由青年教师张积标老师就其前期成功申请并顺利运行的校级项目式教改课程《健康心理学》，向参会老师详细介绍了相关准备工作和经验分享。《健康心理学》是一门实践性很强的科目，每个人都有相应的理解和认识。该课程的改革出发点紧扣教育部提出“金课”标准和要求，认真践行“两性一度”的课程建设内涵，不断提升学生学习获得感。从课程体系上来讲，《健康心理学》的核心知识点主要涉及到应激与应对、成瘾行为、慢性疼痛等领域。此次课程改革也主要针对以上主题设计了四个项目，在运行过程中，采取小组式学习的方式对上述专题进行自由探索，形成一定的学习成果（如课件、视频、报告等）并进行课堂展示。整个课堂注重过程管理，强调学生的主动参与性和全员覆盖性，评分兼顾科学公平、合理合规的原则，尽可能地杜绝“划水摸鱼”现象的出现。课后注意学生对课程运行情况的反馈，全面收集相应的意见和建议，为进一步提升该课程的教学质量提供及时反馈信息。
最后，心理学系主任余香莲老师做总结发言，提醒大家务必紧扣教育教学政策的风向标，紧扣时代的社会需求，结合AI带来的大变革，敢于尝试创新，统筹规划，积极申报相关课程改革项目，以创新的意识和态度不断突破自身教学瓶颈，切实做好教师本职工作。本次教研活动气氛热烈，成效显著，为我系相关课程的改革和建设提供了较好的经验参考。
撰稿：张积标 编辑：冷雪芸 审核：许磊