近日，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会（心理学教指委）公布了 2024-2025 年度教育教学改革项目评审结果。江汉大学教育学院心理学系在激烈竞争中脱颖而出，一举斩获两项立项，分别为课程建设类项目与招标类项目。
本次申报为教育部限额申报，经学院组织遴选后，心理学系成功实现 “满额” 立项，中标率高达 100%。此次成功立项，充分彰显了心理学系教师团队紧跟时代步伐、勇于推进教学改革的强大实力，也标志着我系在 “新工科 / 新文科” 背景下学科建设与人才培养的创新能力已处于全国前列。
此次获批的两个项目，具有极强的战略前瞻性和专业建设价值，共同构筑了心理学未来学科发展和人才培养的核心支撑点：
许磊老师的项目聚焦 “人工智能 +” 的课程体系革命，以 “人工智能 +” 为牵引，对心理学核心基础课程群进行系统性、集成化的教学探索与实践。这不仅是对单门课程的优化，更是对未来数字社会高层次复合型人才需求的战略响应，标志着心理学专业在交叉学科人才培养体系建设上迈出了关键性、先锋性的一步。
董华老师的项目深入挖掘人工智能赋能背景下女性心理学这一特色应用方向。项目以能力导向为核心、以问题驱动为路径，既体现了专业特色课程建设水平与应用研究深度，也有效拓宽了心理学专业服务社会需求的能力边界。
这两项教改项目的成功立项，为心理学科提供了重要的平台和资源，不仅将极大提升心理学系的教学质量，确保最前沿的研究成果与教学理念快速转化为课堂教学实践；还将助力强化心理学专业特色，巩固其在交叉学科融合及特色应用领域的优势地位，培养具备高阶思维、创新精神和实践能力的新时代心理学人才。
撰稿：周静 编辑：黄健 审核：李莉