为持续精进专业教学品质、提升教学成效，心理学系于2025年10月16日在J04B402系办公室举办了一场专题教研活动。此次活动聚焦“以教学改革推动课程建设水平提升”这一核心议题，心理学系全体教师热情参与并深入研讨。
活动伊始，董华老师结合第六届教师教学创新大赛的宝贵经验，以及她负责建设并成功立项的一流课程《特殊儿童心理辅导》为例，向全系教师详尽阐述了课程建设的前期筹备工作、申报过程以及立项后的持续改进工作。董老师强调，课程建设需深耕细作，注重前期经验的沉淀与积累；同时，要高度重视课程教学团队的打造与协作，紧跟教育教学政策的最新动态，勇于探索创新，提前布局，科学规划，不断打破课程间的界限，促进教学内容的有机融合与深度渗透。
随后，数字教育与心理实验中心主任陈丹文老师就实验室承担的开放项目进行了全面而系统的介绍，她鼓励大家积极申报相关项目，以创新的思维和态度，为心理学相关课程建设注入新的活力与动力。青年教师骨干蔡爽爽老师也分享了她在创新教学形式、提升教学效果方面的独到见解与实践经验，为大家提供了宝贵的启示与借鉴。
最后，全系老师在研讨中达成共识：学院在整合教学改革与课程建设多方资源的同时，一线教学工作要紧密贴合时代的社会需求，积极应对AI技术带来的深刻变革，全力以赴做好各课程的教学与改革工作。
撰稿：张积标 编辑：冷雪芸 审核：许磊