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郑敏晓，女，硕士研究生，2017年毕业于华中科技大学教育科学研究院。先后在《Journal of Affective Disorders 》、《Annals of General Psychiatry》、《心理与行为研究》、《心理研究》、《Neurological Research》《Neurocase》等杂志发表多篇学术论文6篇。 一、研究方向 主要研究方向为青少年心理健康与认知神经机制、批判性思维的发展与培育。 二、讲授课程 本科生课程：心理学基础、大学生心理健康。 三、承担的科研项目 [1] 主持2025年江汉大学校级科研项目：基于近红外脑网络特征的抑郁大学生自杀意念多维度精准预测模型构建，2025年-2027年； [2] 主持2024年湖北省教育厅哲学社科指导性项目：青少年非自杀性自伤亚型分类及脑机制研究，2024年-2026年； [3] 主持2024年湖北省教育厅科学研究计划指导性项目：非自杀性自伤青少年疼痛加工异质性的认知神经机制研究，2024年-2026年； [4] 主持2023年江汉大学校级科研专项：习近平新时代中国特色社会主义思想学习与研究第三批：中国式家校社协同育人模式的创新发展研究，2023年-2024年; [5] 主持2020年武汉研究院一般项目：机遇与创新：新冠肺炎疫情下高校虚拟实验室建设及对策研究--以心理学实验室为例，2020年-2021年; [6] 参与2025年国家社科基金后期资助项目：大学生婚恋观的生成逻辑与调适机制研究：基于择偶偏好的行为与神经证据，2025年-2027年； 四、承担的教研项目 [1] 主持2025年湖北省省级教学研究项目：AI赋能、虚实联动：基于XR的心理危机干预智慧教学实验室建设研究，2025年-2027年; [2] 主持2025年江汉大学“人工智能+教育”校级专项教学改革项目：AI助力创新型人才培养：面相高阶思维培育的教学模式开发与实践2025年-2026年； [3] 主持2024年江汉大学校级教改一般项目：以美润心，向美而行：高校美育融入心育实践的教学改革探索，2024年-2026年； [4] 主持2020年江汉大学青年教师专项教改项目：虚拟现实技术在《咨询心理学》中的教学模式探讨，2021年-2022年； [5] 参与2024年湖北省省级教学研究项目：基于知识图谱的心理学案例数字资源库建设与运用，2024-2026； [6] 参与2020年湖北省省级教学研究项目：基于云服务的心理学智慧实验室建设探索，2020-2022； 五、学术成果（含论文、著作、教材、发明专利、软件著作权等） 学术论文（部分） [1] Zhang, Y., Zhang, Z., Zheng, M(共同一作)., Wang, Y., Zhu, D., Xiao, Q., & Wei, Q. (2026). Divergent prefrontal activation between genders in depression during verbal fluency task: evidence from a large-scale fNIRS study.Annals of General Psychiatry(JCRQ2,IF=3.1), 25(34). [2] Zhang, Y., Zheng, M(通讯作者)., Zhu, D., Lei, G., Da, H., Xiao, Q., … Hu, X. (2025). Distinct prefrontal cortex alterations in confirmed and suspected depression individuals with different perceived stress during an emotional autobiographical memory task: One fNIRS investigation. Journal of Affective Disorders (JCRQ1,IF=6.533),370, 217–228. [3] Zhou, M., Zhu, D., Guo, S., Zheng, M(通讯作者)., & Dang, J. (2025). Understanding early childhood behavioral problems through parenting style-temperament typologies: A latent profile analysis. Frontiers in Psychology (JCRQ1,IF=2.9), 16, 1620464. [4] Zheng, M(第一作者)., Xiang, N., Qiu, M., Da, Q., … Zhong, J. (2024).Different dorsolateral prefrontal activation during an emotional autobiographical memory task between male and female depressed individuals: A fNIRS study. Neuroreport (JCRQ4,IF=1.6), 35(18), 1173–1182. [5] 郑敏晓(第一作者),朱冬梅,魏强,向念,邱敏,肖强... & 张妍. (2024). 创伤大学生言语流畅性任务的功能性近红外成像研究. 中国学校卫生,(03), 375-378. [6] Zheng, M(第一作者)., Da, H., Pan, X., Xiao, Q., … Zhang, Y. (2023). Dorsolateral prefrontal activation in depressed young adults with and without suicidal ideation during an emotional autobiographical memory task: A fNIRS study. Journal of Affective Disorders(JCRQ1,IF=6.533), 326, 216–224. [7] Wei Q, Lv D, Fu S, Zhu D, Zheng M, Chen S, Zhen S. (2023). The Influence of Tourist Attraction Type on Product Price Perception and Neural Mechanism in Tourism Consumption: An ERP Study. Psychol Res Behav Manag. 11;16:3787-3803. [8] Yu, X.,, Lin W., Kong X., Chen,D., Zheng M., Wei, Q., Gao C., (2021). Which kind of feedback has a greater impact on individuals with social anxiety: facial or textual? an erp study. Neuroreport, 32(4), 291–295. [9] 张妍, & 郑敏晓.(2016).面孔吸引力观察者参照：“角度效应”的眼动研究.心理与行为研究,14(4),459-464. [10] Zhang, Y., Zheng, M., & Wang, X.. (2016). Effects of facial attractiveness on personality stimuli in an implicit priming task: an erp study. Neurological Research, 38(8), 685–691. [11] Zhang, Y., Wei, B., Zhao, P. , Zheng, M. , & Zhang, L. . (2016). Gender differences in memory processing of female facial attractiveness: evidence from event-related potentials. Neurocase, 22(3), 317–323. 参编著作 [1]《高校硕士研究生导学关系研究》，华中科技大学出版社，2024年； [2] 《基于创新素养提升的批判性思维课程改革与实践》，科学出版社，2025年； 所获荣誉或奖项 2018年获第十一届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖（排名第四） 联系方式 615907885@qq.com |
