| 严月娟，女，硕士，副教授，小学教育专业硕士生导师。2001年毕业于湖北大学教育科学研究院。先后主持（参加）国家、省、市科研课题多项；在《湖南师范大学学报·教育科学版》、《理论月刊》、《教学与管理》、《辽宁教育研究》等各类期刊上发表学术论文20（余）篇，其中《教育性别公平与和谐社会的构建-从高等教育中男生性别弱势谈起》获得武汉市教育科学十二五规划论文评审一等奖；参编教材1部。 （1）研究方向 课程与教学、教师教育、教育心理 （2）讲授课程 本科生课程：《课程与教学论》、《教育心理学》、《学前教育学》；研究生课程：《课程与教学论》、《小学课程与教材研究》。 （3）主要承担的科研项目 主持湖北省教育科学规划2018年课题《武汉市中小学生研学旅行课程体系建设研究》，经费0．6万元，2018一2021． 主持完成武汉市科技局软科学2012年计划项目《武汉市城乡结合部师资队伍均衡发展策略研究》,经费1万元，2012-2014. 主持完成武汉市“十一五”教育科学规划2008年青年专项课题《名师培养与农村教师队伍素质提升研究》，经费0.75万元，2008-2010. 参与教育部师范司课题《农村中小学教师队伍建设对策研究》，2005-2008. 参与武汉市教育局义务教育学校委托管理项目《江汉大学与子林小学合作办学工作》，2016-2019. 主持完成北京博雅时代教育公司横向课题《民办幼儿园园本课程开发与探索的个案研究》.经费3万元，2010-2011 （4）主要学术成果 1.美国信息技术与学科教学的融合及启示.独撰.《教学与管理》（核心）.2014（3） 2.教育性别公平与和谐社会的构建-从高等教育中男生性别弱势谈起.独撰.《理论月刊》（重要期刊）.2012（6） 3.San Hua Different-Step Teaching and Cultivation of College Student’s Creativity，第一作者，National Teaching Seminar on Cryptography and Information Security. Scientific Research Puplishing USA，2010(10)（ISTP检索） 4.农村中学教师培训调查研究.独撰.《辽宁教育研究》（核心）.2007(12) 5.新课程视野中的高等师范教育改革.独撰.《湖南师范大学学报》（核心，211学报）.2005(5). 6.构建有效教师培训模式的探索.独撰.《基础教育研究》.2011(4). 7.孔子和柏拉图的课程与教学思想之比较.独撰.《学理论》.2009（12） 8.高校在区域创新科技中的地位、作用和问题.第一作者.《长春工业大学学报》（高教版）.2009.(3) 9.名师培养与农村教师队伍素质提升.独撰.《现代教育科学》（普教研究）.2008（6） 10.后现代视野中的大学师生关系.独撰.《理工高教研究》.2008（6） 11.大学教学中生命意义的缺失与追寻.独撰.《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）.2008（9） 12.创造力本质新论.独撰.《发明与创新》.2007（6） 13.对我国高校教师评价体系的反思.独撰.《黑龙江教育》（高教研究与评估）.2006（3） 14.中小学生创造力探究.独撰.《现代教育科学》（普教研究）. 2006（2） 15.高校教学中存在的问题及反思.独撰.《江汉大学学报》（社会科学版）.2005（2） 16.参编教材:《教育学新编》.华中师范大学出版社2006（7） （5）所获主要荣誉或奖项 2019-2020学年江汉大学教学优秀奖 2012年度江汉大学十佳班主任 2008年武汉市优秀青年教师 2007年武汉市优秀教师 2007年江汉大学青年岗位能手 2006年江汉大学教学质量二等奖 2004年江汉大学教学质量一等奖 （6）联系方式 江汉大学教育学院 18986155883 2296047440@qq.com ——以上信息截至2020年12月31日 |
