个人简介: 兰军,女,博士研究生,教授,硕士研究生导师。华中师范大学教育学学士(1990年),教育学硕士(2001年),教育学博士(2007年)。2007年在新西兰怀卡托大学进修,2019年在英国白金汉大学开展合作办学项目。有在中小学任职经历。现任教育学院院长。先后主持省部级科研课题2项、省级科研课题5项、市级科研课题3项;在《教育研究与实验》等期刊上发表学术论文40(余)篇,其中3篇被人大复印资料《教育学》等转载;独著2部、合著1部,参著2部,主编或参编教材3部;获得省部级政府科研成果奖励1项、省级科研成果奖项1项、市级政府科研成果奖励1项。 主要社会兼职: 中国陶行知研究会理事,湖北省陶行知研究会常务理事,湖北省教育史暨比较教育学会副理事长,中国教育发展战略学会现代教育管理学会学术委员、中国教育学会教育管理学会委员,武汉市教育学会常务理事,中国教育学会会员,中国心理学会会员等。主要研究方向为中外教育交流史、教育管理。 承担课程: 本科生课程:《教育学》、《教育管理学》、《中国教育史》、《中国教育思想史》、《教育服务实务》、《跨境教育研究》、《国际教育交流与管理》等;研究生课程:《中外教育简史》、《校本课程开发与设计案例研究》、《组织行为学最新进展研究》。 承担科研项目: 1.主持完成,湖北省社会科学基金项目,《跨境教育研究》,2011-2012年; 2.主持完成,湖北省社会科学基金项目,《国际组织视野下的中国教育对外传播研究(1912-1949)》,2009-2010年; 3.主持完成,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,《武汉基础教育文物保护研究》,2018-2021年; 4.主持完成,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,《晏阳初的职业选择及其当代价值》,2016-2017年; 5.主持完成,武汉市教育科学规划十二五重点研究项目,《武汉文革时期校园生活口述史研究》,2013-2016年; 6.主持完成,湖北省教育厅教育科学“十一五”规划课题,《湖北高等教育中外合作办学与区域经济协调发展研究》,2007-2010年; 7.主持完成,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,《中国与国际教育组织关系研究》,2005-2008年; 8.主持完成,武汉市教育局市属高校科研项目,《高等教育国际化比较研究》,2008-2009年; 9.主持完成,武汉市教育局市属高校科研课题,《中国高等教育国际化历史进程研究》,2006-2008年; 10.主持完成,湖北省教师教育发展研究中心研究项目,《武汉市远城区中小学教师队伍现状调查研究》,2013-2018年。 11.参与完成,武汉市教育局学区制义务教育委托管理项目(第一期、第二期),2016--2022年。 12.参与完成,武汉教育科学“十二五”规划2012年重大招标课题,《武汉市属高校学科专业建设研究》,2012-2015年; 13.参与完成,武汉市政府重点项目“武汉市城乡教育一体化发展对策研究”,《武汉农村教育现状研究》,2012-2013年。 承担教研项目: 1.主持完成,江汉大学研究生教育教学改革研究项目,《<组织行为学最新进展研究>课程建设研究》,2015-2017年。 2.主持完成,江汉大学在线课程研究项目,《<教育管理学>在线课程建设》,2014-2019年。 3.参与完成,江汉大学在线课程研究项目,《<教育学>在线课程建设》,2014-2019年。 学术成果(部分): 1.《中国教育在国际教育论坛上的展现—基于对国际教育组织及会议的考察》》,独著,山东教育出版社2010年10月版; 2.《跨境教育研究》,独著,中国社会科学出版社2012年10月版; 3.《武昌近代教育史话》,合著,武汉出版社2022年1月版; 4.《湖北考试史》,参编,湖北人民出版社 2007年版(获湖北省第七届社科优秀成果一等奖); 5.《中国人留学史》,参编,社会科学文献出版社 2013年版(获教育部第七届高校科研优秀成果奖二等奖); 6.《中国教育史》,参编,华中科技大学出版社2012年版; 7.《初中心理健康教育活动》(教师版、学生版),参编,武汉出版社2004年版; 8.《心理训练与学习方法》,参编,湖北科学技术出版社2002年版); 9.《张之洞督鄂时期西方教育模式在湖北导入路径探析》(第一),《理论月刊》(中文核心)2018年第8期; 10.《试析晏阳初的职业选择及其当代价值》(独撰), 《江汉大学学报》(社科版)2018年第2期; 11.《张之洞创办湖北近代教育体系中的外籍教习状况探析》(独撰), 《湖州师范学院学报》(社科版)2016年第6期; 12.《口述记忆中的武汉城区中小学劳动教育模式反思(1966—1977) 》(独撰),《江汉大学学报》(社科版) 2016年第1期; 13.《国际教育会议上的中日较量——中国未能参加世界教育会联合会东京会议始末》(独撰),《江汉大学学报》(社科版) 2015年第6期; 14.《促进湖北高校中外合作办学与地方经济协调发展的对策思考》(独撰),《华中农业大学学报》(社科版,中文核心)2012年第6期。 15.《中国近代私立大学开展国际合作办学的历史考察》(独撰),《江汉大学学报》(社科版),2011年第10期; 16.《试析南京国民政府参与国际教育组织的动因及政策举措》(独撰),河北师范大学学报(教科版,中文核心),2011年第7期; 17.《近现代中外高等教育跨境合作办学的历史考察》(独撰),《高校教育管理》2010年第3期; 18.《试析国际教育组织在近现代的演变及特点》(独撰),《理论月刊》(中文核心)2009年第5期; 19.《平民教育与国际教育组织:加入、促进与融合》(第一),《教育研究与实验》(CSSCI/中文核心)2007年第1期(人大复印资料《教育学》全文转载); 20.《使中国教育走向世界的尝试—陶行知与国际教育会议》(独撰),《安徽史学》(CSSCI/中文核心)2006年第5期; 21.《余家菊国家主义思想与世界教育会议》(独撰),《江汉大学学报》(社科版),2006年第4期; 22.《试析沦陷时期武汉(汉口)市教育局的演变》(独撰),《抗战时期的中国文化》,人民出版社2006年版; 23.《科学发展观在教育领域执行中面临的压力分析》(独撰),《华南师范大学学报》(哲社版,CSSCI/中文核心)2005年第6期; 24.《关于家庭教育理性投资的思考》(独撰),《统计与决策》(CSSCI/中文核心)2002年第8期; 25.《论印度IT业蓬勃发展的教育背景》(独撰),《开放教育研究》(CSSCI/中文核心)2002年第3期; 26.《印度IT教育产业化模式》(独撰),《教育与职业》(中文核心)2002年第2期; 27.《论科学家的大学经历对当代大学生的启迪》(独撰),《理工高教研究》2002年第2期; 28.《关于现代学校制度构建的探讨》(独撰),《江汉大学学报》(社科版),2003年第5期(该文在《中国教育研究新进展·2004》(瞿葆奎主编,华东师范大学出版社2006年版)中被多次引用); 29.《对学校管理主体的思考》(独撰),《江汉大学学报》(社科版)2002年第1期; 30.《试论考试评价制度对学校教育发展之影响》(独撰),《湖北招生考试》2002年第10期; 31.《关于大学科学教育的思考》(独撰),《韩山师范学院学报》2002年第4期; 32.《关于道德的道德教育的思考》(独撰),《襄樊学院学报》2001年第6期; 33.《论早期经验对科学家创造力形成的影响》(独撰),《武汉教育学院学报》2001年第4期; 34.《论张伯苓教育思想及实践中的创新精神对周恩来的影响》(独撰),《培训与研究━━湖北教育学院学报》2001年第5期; 35.《中小学要弘扬中华民族优秀传统道德文化》(独撰),《小学德育》1999年第12期。 所获荣誉或奖项: 1.《跨境教育研究》获湖北省第九届社会科学优秀成果奖三等奖,武汉市第14次社会科学优秀成果奖二等奖。 2.专著《国际教育舞台的参演——基于对国际教育组织及会议的考察》获湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖二等奖。 3.《关于现代学校制度构建的探讨》获中国教育学会第16次学术年会优秀论文二等奖。 4.《基础教育领域落实科学发展观的的影响因素分析》获中国教育学会第18次学术年会优秀论文二等奖。 5.《湖北高校中外合作办学适应地方经济发展的现状分析及对策》获武汉市教育科学“十二五”规划优秀论文一等奖。 联系方式: 地址-湖北省武汉市武汉经济技术开发区三角湖8号江汉大学教育学院 电话-84227061转
——以上信息截止2022年2月 |