副教授。2001年6月本科毕业于华中师范大学信息技术系，2012年12月硕士毕业于华中师范大学人工智能教育学部，获理学硕士学位；2018年5月至2019年5月赴美国俄亥俄州肯特州立大学访问学习一年。

【研究方向】

虚拟现实技术、智能交互技术、智能体研发

【讲授课程】

本科生课程：虚拟现实与数字娱乐、交互设计

研究生课程：虚拟现实与数字应用

【近五年教学竞赛获奖】

1.2023年5月 荣获湖北省高校教师教学创新大赛二等奖（排序第1）

2.2023年、2024年、2026年， 三次荣获江汉大学教师教学创新大赛一等奖（排序1）

3.2024年 荣获第六届全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖（排序2）

4.2025年，荣获湖北省高校教师教学创新大赛二等奖（排序2）

5.2025年，荣获第六届高校在线开放课程联盟“数智技术赋能课程建设”优秀案例（排序2）

6.2025年，荣获2025年度地方高校UOOC（优课）联盟优秀课程案例（排序2）

7.2021年、2022年、2023年、2025年、2026年，五次荣获江汉大学年度教学质量考核优秀等级

【近5年指导学生学科竞赛获奖】

1.近5年指导学生获A类学科竞赛国家级奖项17项（中国大学生工程实践与创新能力大赛国赛银奖1项、中国大学生计算机设计大赛国赛二等奖1项，三等奖9项、中国睿抗机器人开发者大赛国赛一等奖1项目，二等奖2项，三等奖3项）

2.近5年指导学生获A类学科竞赛省级以上奖项40余项

【近五年课程建设成果】

1. 2022年12月 主持课程《虚拟现实与数字娱乐》获批湖北省省级一流本科课程（线下一流）（排序1）

2.2024年11月 参与课程《数字媒体技术基础》获批湖北省省级一流本科课程（线上线下混合式一流）（排序2）

3.2024年 主讲的《虚拟现实与数字娱乐》获得湖北省教育厅新工科建设课程项目

4.2023年，主讲的《虚拟现实与数字娱乐》获得校级课程思政示范课程

【近五年承担的科研与教研项目】

1.主持2019-2024年教育部产学合作协同育人项目《虚拟现实教学内容与课程体系改革》（项目编号：201802277003），经学校认定为省级教学改革研究项目，已结题

2. 参加2019-2024年教育部产学合作协同育人项目《虚拟现实实验中心》（项目编号：201802277010），排序第2，经学校认定为省级教学改革研究项目，已结题

3.2021-2025主持校级项目式教学改革课程、产教融合改革课程多项

4. 2025，主持校级人工智能+教育专项项目

【近五年学术成果】

主编教材：

艾地. 虚拟现实技术基础及应用[M]. 北京：知识产权出版社（全国百佳出版社），2024年11月，ISBN 978-7-5130-9589-1）

论文：

1. Ai Di, Xiao JiaQi, Xing Li, Li TingJun, Yang GuoLi, Fang GaoYang. Virtual Reality Technology in Education: Dynamic Analysis of Student Engagement and Cognitive Load[C]. 2025 10th International Conference on Distance Education and Learning, ICDEL 2025, Kunming, China, June 13-16, 2025. IEEE, ISBN: 9798331512699, pp.298-302. https://doi.org/10.1109/ICDEL65868.2025.11193491（EI检索）（第一作者）

2. Ai Di, Xiao Jia Qi, Xing Li, Li Ting Jun, Yang Guo Li, Fang Gao Yang. The Effect of Virtual Reality Embodied Degree on Students' Engagement and Cognitive Load[C]. 2025 7th International Conference on Computer Science and Technologies in Education, CSTE 2025, Wuhan, China, April 18-20, 2025. IEEE, ISBN: 9798331511661, pp.686-690. https://doi.org/10.1109/CSTE64638.2025.11091912（EI检索）（第一作者）

3. Xing Li, Zhao MingYue, Ai Di(Corresponding author), Zhou XiaoChun, Xiang Hui. An empirical study on the design-based STEM+VR teaching approach to cultivate college student's computational thinking[C]. ACM International Conference Proceeding Series, ICDEL 2024 - 2024 9th International Conference on Distance Education and Learning, Guangzhou, China, June 14-17, 2024. ACM, ISBN: 9798400716805, pp.217-222. https://doi.org/10.1145/3675812.3675867（EI检索）（通讯作者）

4. Li Xing, Luo JingJing, Ai Di(Corresponding author), Zhou XiaoChun, Zhao MingYue, Xiang Hui. A DBVRL Approach: Developing Computational Thinking in Immersive Environments[C]. 2025 10th International Conference on Distance Education and Learning, ICDEL 2025, Kunming, China, June 13-16, 2025. IEEE, ISBN: 9798331512699. https://doi.org/10.1109/ICDEL65868.2025.11193626（EI检索）（通讯作者）

5.Li Xing, Luo JingJing, Ai Di(Corresponding author), Zhou XiaoChun, Zhao Ming Yue, Xiang Hui. Using Design-Based Learning Approach Integrated with Immerse Virtual Reality to Enhance Computational Thinking[C]. 2025 7th International Conference on Computer Science and Technologies in Education, CSTE 2025, Wuhan, China, April 18-20, 2025. IEEE, ISBN: 9798331511661, pp.25-29. https://doi.org/10.1109/CSTE64638.2025.11092099（EI检索）（通讯作者）

参编书籍：

1. 虚拟现实技术与应用[M]. 北京：电子工业大学出版社，2022年10月，（新工科建设教材），副主编2