张婧，女，博士，硕导，讲师。2022年博士毕业于华中师范大学人工智能教育学部 教育信息技术专业，2014年硕士毕业于华南师范大学教育科学学院教育管理专业。
参加国家自然科学基金面上项目一项，在SSCI期刊发表论文两篇，CSSCI期刊、核心期刊、EI会议等发表论文十余篇。
主要社会兼职有教育大数据应用技术国家工程实验室信息化应用指导，中国高等教育学会学习科学研究分会2023年委员会委员，曾任苏州华中师大教育研究院特聘研究员。在苏州市姑苏区、郑州金水区、新疆兵团、厦门海沧区等地合作项目中担任教师培训与教学指导工作。参与多项国培、省培项目的策划与实施，包括教育部“国培计划”（2020）综合改革项目信息技术与教师培训融合项目，河南省、宁夏回族自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0示范校培训项目等。
【研究方向】
主要研究方向为信息技术与学科教学融合、数字教师教育，人工智能教育应用研究。
【承担的科研与教研项目】
1. 参与2020年国家自然科学基金面上项目《教师课堂非言语行为的量化计算与教学效果评价研究》（项目号：62077022）
2. 主持2023年度湖北省教育科学规划重点项目《创新扩散视野下中小学教师数字化转型的路径研究》（项目号：2023GA037）
3. 主持2022年度教师教育科研规划课题《基于话语智能分析的教师发展性评价机制研究》（项目号：HBJSJY2022-027）
【学术成果】
学术论文（部分）：
1. Zhang, J., Chen, Z., Ma, J., & Liu, Z. (2021). Investigating the Influencing Factors of Teachers’ Information and Communications Technology-Integrated Teaching Behaviors toward “Learner-Centered” Reform Using Structural Equation Modeling. Sustainability, 13(22), 12614. （SCI&SSCI）
2. Zhang, J., Wang, B., Yang, H., Chen, Z.,Gao, W., & Liu, Z. (2022). Assessing Quality of Online Learning Platforms for In-service Teachers’ Professional Development: The Development and Application of An Instrument. Frontiers in Psychology, 13. （SSCI）
3. Zhang, J., He, X., Chen, Z., & Duan, C. (2019, March). Reshaping the teaching ecology based on the construction of informationalized instruction mode. In Proceedings of the the 4th International Conference on Distance Education and Learning (pp. 185-188). Association for Computing Machinery. （EI会议）
4. 张婧,陈增照,曹子妍 & 段超.(2021).基于用户体验的教师在线学习平台评价. 现代教育技术, 31(10),59-67.（CSSCI）
5. 张婧,陈增照,段超& 王虎(2023).基于注意力机制的文本挖掘深度混合推荐模型.华中师范大学学报(自然科学版),57(05):733-740.（中文核心）
6. 吴绍靖 & 张婧.(2020).耗散系统理论下信息化教学生态的演变与诊断. 华中师范大学学报(自然科学版),54(02):324-332.（中文核心）
7. 段超,张婧,何彬 & 陈增照.(2021).融合注意力机制的深度混合推荐算法. 计算机应用研究, 38(09),2624-2627+2634.（中文核心）
软著与专利（部分）：
1. 一种基于声纹识别的S-T分类方法、装置及设备终端（专利:CN110544481A）
2. 一种说话者确认方法及系统（专利:CN113345444A）
3. 一种教学模式分析方法及系统（专利:CN112599135A）
4. 行为分析方法、装置、电子设备及存储介质（专利:CN112668467A）
【联系方式】
地址：湖北省武汉市经济技术开发区三角湖路8号教育学院
邮箱: jingz@jhun.edu.cn